案例教學應把握的重點環節（4）

3正確引導討論

即從教學問題出發，討論案例。案例描述案例后，教師引導學生發現問題、討論解決，也可設計問題，組織學生討論。案例的討論，是開展案例教學的關鍵環節。討論時，一要充分發揮學生的主體作用，讓學生瀏覽教材，深入思考案例，運用相關知識和理論，討論分析問題，得出自己的結論或解決方法。二要對于學生不易理解或觀點分歧較大的問題，組織全班辯論。鼓勵學生在討論中積極主動發言，充分表明自己對問題的理解及分析。三要培養學生養成討論問題的良好習慣。案例討論，肯定是一個"熱鬧"的過程，應在"規則"進行，做到"熱中有度、鬧中有靜"。課堂討論，學生發言時，盡量做到有理有據，邏輯清晰，言簡意賅；傾聽時，要尊重別人的分析與見解，比較自己的觀點和思路，實現"取長補短"。